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专业介绍

发布日期:2020-07-10



一:体育教育

培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具备现代科学精神、人文素养和社会责任感,掌握现代教育教学理论与方法,以及学校体育课程与教学、课外体育锻炼、训练和竞赛管理、组织的基本理论与方法,具有创新精神和创业意识,具备一定运动技能、体育科学研究能力、体育教育教学能力,能胜任社会体育工作的应用型人才。
1通识教育课程群
应用公文写作/计算机应用基础/口才与演讲/心理健康教育(行为养成)/思想道德修养与法律基础/现代商务礼仪/中国近现代史纲要/马克思主义基本原理概论/人文英语(英语二)/形势与政策(含安全教育课)/数学/科学与生命/教育与人生
2专业基础课程群
教育理论课程:中外教育史/文艺概论/现代教育技术/现代科学技术概论/教育统计学素质训练课程:小学语文教学设计/小学创造教育/中外文学精读/小学教学心理与设计
3学科专业课程群
专业基础课程:体育社会学/学校体育学/体育心理学/运动解剖学/运动生理学一/运动生理学二/体育概论
核心课程:运动损伤与康复/健康教育学/体育课程设计与课件制作/运动训练学/体育课程与教学论/乒乓球/羽毛球/田径/健美操/篮球/排球/足球/武术/体育保健学/体育教师职业技能训练/运动技能学习与控制
4教育实践课程群
军事教育/社会实践
5创新创业课程群

职业生涯规划(就业指导理论与实践)



二:视觉传达设计

培养目标
本专业培养具有社会责任感、专业基础扎实,能适合于创新时代的社会主义现代化建设需要,掌握系统设计基本理论和策划方法,具备市场研究和创新设计的基本素质,能在设计、策划、研究、生产、服务和管理单位,从事印刷、包装、媒体传播等视觉传达设计、研究、管理等方面工作的应用型人才。
1通识教育课程群
普通话与发音/计算机应用基础/口才与演讲/心理健康教 育(行为养成)/体育与健康教程/现代商务礼仪/英语/形势与政策(含安全教育课)/艺术与审美
2专业基础课程群
专业基础课程:设计色彩/设计素描/市场营销学/中外建筑史/建筑与室内制图/计算机室内设计/绘图CAD/文化住宅空间室内设计/商业建筑室内设计/餐饮建筑室内设计/景观设计
专业核心课:室内设计手绘表现图技法/3DMAX电脑效果图/Photoshop效 果图后期处理/计算机辅助设计(PS)/计算机辅助设计( cdr)/构成设计/中国书法艺术鉴赏/中国传统工艺/中外工 艺美术史/设计思维与创作/版式设计/信息图表图形创意设 计/艺术概论/摄影基础/图案与装饰设计/视觉传达史/字体 设计/标志设计/广告设计/网页设计/包装设计/新媒体艺术 /书籍设计/CIS设计
专业个性课:插画设计/设计心理学
3教育实践课程群
军事教育/社会实践
4创新创业课程群

职业生涯规划(就业指导理论与实践)




三:环境设计

培养目标
本专业培养具有社会责任感、良好的专业素质,掌握相对系统的专业知识和专业技能,掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能,能在教育机构、企事业单位和专业设计机构从事环境设计工作,适应社会主义现代化建设和市场经
济发展需要的应用型人才。
1通识教育课程群
普通话与发音/计算机应用基础/口才与演讲/心理健康教 育(行为养成)/体育与健康教程/现代商务礼仪/英语/形势与政策(含安全教育课)/艺术与审美
2 专业基础课程群
专业基础课程:环境设计专业导论/创意基础设计/平面构成/空间构成/计 算机辅助设计(pscdr)/手绘空间表现设计/环境艺术设 计原理/装饰工程材料与施工工艺/工程报价/摄影/中国工艺美术史/西方工艺美术史/世界现代设计史
专业核心课:设计色彩/设计素描/市场营销学/中外建筑史/建筑与室内制图/计算机室内设计绘图CAD/文化、住宅空间室内设计/商业建筑室内设计/餐饮建筑室内设计/景观设计/空间陈设设计/办公空间设计/城乡规划设计/别墅设计/城市公共景观设计
专业个性课:设计心理学/艺术概论/单体建筑设计/项目方案快题设计
3教育实践课程群
军事教育/社会实践
4创新创业课程群
职业生涯规划(就业指导理论与实践)




四:声乐教育与表演

培养目标
本专业培养具有音乐方向的基本知识与技能、舞台表演实践能力和音乐综合素质,同时具有高度社会责任感,能够在文化艺术机构、教育行业等领域从事表演、创作、教学等工作的复合型人才。
1通识教育课程群
应用公文写作/计算机应用基础/口才与演讲/心理健康教 育(行为养成)/体育与健康教程/思想道德修养与法律 基础/现代商务礼仪/中国近现代史纲要/马克思主义基本 原理概论/数学/人文英语(英语二)/形势与政策(含安全教育课)/科学与生命/艺术与审美/教育与人生
2教育专业课程群
教育理论课程:中外教育史/文艺概论/现代教育技术/现代科学技术概论/教 育统计学/小学语文教学设计/小学创造教育/中外文学精读/小学教学心理与设计/和声(一)/和声(二)/艺术概论
3学科专业课程群
专业基础课程:视唱练耳(一)/视唱练耳(二)/视唱练耳(三)/视唱练 耳(四)/乐理/中国音乐史/西方音乐史/形体训练/和声(一)/和声(二)/艺术概论
专业核心课:舞台化妆/钢琴(一)/钢琴(二)/钢琴(三)/钢琴(四) /声乐(一)/声乐(二)/声乐(三)/声乐(四)/声乐(五)/声乐(六)/合唱与指挥/晚会排练
专业个性课:艺术歌曲与歌剧赏析、中国民歌、流行音乐通论
4教育实践课程群
军事教育/社会实践
5创新创业课程群

职业生涯规划(就业指导理论与实践)






五:舞蹈教育与表演

培养目标
本专业培养具有扎实的舞蹈基础知识,良好的舞蹈表演、编创能力和艺术综合素质,同时具有高度的社会责任感,能够在文化、教育、群众艺术等领域从事表演、  编创、教学、管理等工作的舞蹈艺术应用型人才。
1通识教育课程群
应用公文写作/计算机应用基础/口才与演讲/心理健康教育(行为养成)/体育与健康教程/思想道德修养与法律基础/现代商务礼仪/中国近现代史纲要/马克思主义基本原理概论/人文英语(英语二)/数学/形势与政策(含安全教育课)/科学与生命/艺术与审美/教育与人生
2教育专业课程群
教育理论课程:中外教育史/文艺概论/现代教育技术/现代科学技术概论/教育统计学
素质训练课程:小学语文教学设计/小学创造教育/中外文学精读/小学教学心理与设计
3学科专业课程群
专业基础课程:乐理与视唱练耳/芭蕾基础训练(一)/芭蕾基础训练( 二)/中外舞蹈史/舞蹈美学/中国民族民间舞(一)/中 国民族民间舞(二)/中国民族民间舞(三)/中国民族 民间舞(四)/中国民族民间舞(五)/中国民族民间舞 (六)/毯子功(一)/毯子功(二)/毯子功(三)/毯子功(四)/艺术概论
专业核心课:中国古典舞基础(一)/中国古典舞基础(二 )/中国古典 舞基础(三)/中国古典舞基础(四)/古典舞水袖技术/中 国古典舞身韵(一)/中国古典舞身韵(二)/现代舞基训 (一)/现代舞基训(二)/舞蹈创编(一)/舞蹈创编(二 )/舞蹈剧目排练(一)/舞蹈剧目排练(二)/舞蹈剧目排 练(三)/舞蹈剧目排练(四)/晚会排练
专业个性课: 舞蹈解刨学/舞台化妆/广西民族民间舞/舞蹈理论或舞蹈形态学
4创新创业课程群

职业生涯规划(就业指导理论与实践)






六:小学教育(语文教育方向)

培养目标 
本专业致力于培养具有良好的职业道德、系统的专业知识与专业技能,能够胜任小学教育教学、主动适应教育改革以及现代社会发展需要的小学教育工作者。
1通识教育课程群
应用公文写作/计算机应用基础/口才与演讲/心理健康教 育(行为养成)/体育与健康教程/思想道德修养与法律 基础/现代商务礼仪/中国近现代史纲要/马克思主义基本 原理概论/人文英语(英语二)/形势与政策(含安全教
育课)/教育与人生/艺术与审美/教育与人生
2学科专业课程群
专业基础课程:中外教育史/文艺概论/现代教育技术/现代科学技术概论/ 教育统计学/小学语文教学设计/小学创造教育/中外文学精读/小学教学心理与设计
专业核心课:教育概论/课程与教学论/教育研究方法/课堂教学技能/专 业教育/小学教育学/小学心理学/小学舞蹈创编/小学教学 简笔画/小学实用美术/小学音乐基础/小学综合实践活动设 计与指导/小学生学习评估/古代文学/现当代文学/儿童文学/现代汉语/小学语文教学论/教育哲学/教育社会学
专业个性课:教育哲学/教育社会学/美育原理/小学名师研究/小学生行 为观察与指导/教师专业发展/小学科学课程研究/小学社会课程研究
3教育实践课程群
军事教育/社会实践
4创新创业课程群
职业生涯规划(就业指导理论与实践)




七:行政管理(公共行政管理方向)

培养目标
本专业培养具有一定的马克思主义理论素养和现代公共精神,掌握行政管理专业的基础理论知识和专业技能,具有一定的创新精神和创业意识,适应社会发展要求,能在企事业单位、社会团体从事管理或服务工作的应用型人才。
1 通识教育课程群
应用公文写作/计算机应用基础/口才与演讲/心理健康教育(行为养成)/现代商务礼仪/人文英语(英语二)/形势与政策(含安全教育课)/体育与健康教程/教育与人生
2学科专业课程群
专业基础课程:领导科学/行政组织理论/普通逻辑/公务员制度/当代中 国政治制度/行政法学/财务管理/学西方政治制度/公共政策/社会学概论
专业核心课:公共政策实施的途径与方法/管理学基础/经济学原理-微观 经济学/经济学原理-宏观经济学/统计学/社会调查与统计/ 政治学原理/组织行为学/公文写作与处理/市政学/政府绩 效管理/公共经济学/社会保障概论/企业行政管理概论/电子政务实务/人力资源管理/会计学基础/公共预算
专业个性课:公共行政学/行政案例分析/公务员应试技巧
3教育实践课程群
军事教育/社会实践
4创新创业课程群

职业生涯规划(就业指导理论与实践)



八:行政管理(人力资源管理方向)
培养目标
本专业培养掌握管理、经济、人力资源管理等基础理论、基本技能,能在企业、事业单位等领域从事人力资源管理、人才开发与培训等专业工作的一专多能的应用型人才。
1通识教育课程群
应用公文写作/计算机应用基础/口才与演讲/心理健康教育(行为养成)/现代商务礼仪/人文英语(英语二)/形势与政策(含安全教育课)/体育与健康教程/教育与人生
2学科专业课程群
专业基础课程:经济数学(一)/经济数学(二)/政治经济学/微观经济学/宏观经济学/统计学/会计学
专业核心课:经济法/管理信息系统/现代管理学/劳动关系学/企业管理 概论/人员素质测评与方法/招聘管理/绩效管理/职业生涯 规划与管理/薪酬管理/人力资源开发与管理/财务管理学/ 市场营销学/管理心理学/组织行为学/企业管理概论/企业战略管理/人力资源规划/劳动经济学/劳动法/工作分析
专业个性课:商务礼仪/企业员工培训/企业文化/企业激励制度/管理沟通与实务/社会保障学
3教育实践课程群                                                              
军事教育/社会实践                                      
4创新创业课程群

职业生涯规划(就业指导理论与实践)


以下为2024预设专业(不满30人不开班)

一、网络直播与运营:

培养目标:

本专业培养政治思想坚定,德、智、体、美劳全面发展,适应社会主义现代化 建设和市场经济需要,具有良好的职业道德和敬业精神,熟练掌握电商直播策划、 电商直播推广、新媒体营销、短视频制作与营销、市场分析、数据分析等相关技能, 具有较强的计算机信息技术素养,能够适应中小企业对网络营销与直播人才需求, 能够在淘宝、微信、抖音等主流直播平台开展线上营销、电商直播的策划、技术指 导、主播网红孵化等业务,“懂营销,会策划,善实操,精技术”的高端复合型技术人才。

核心课程:

电子商务应用与运营、网店运营管理视觉营销设、计现代企业经管管理、客户关系管理与客户服务、短视频制作与推广、电商直播运营、视觉营销设计、新媒体运营、电子商务数据分析与应用、直播销售、电子商务文案写作、网络营销实务、网络主持与表演、即兴口语表达、网络直播导播技术、营销心理学、直播卖货口才训练、视听语言、数字视频编辑、网络与新媒体概论、摄影摄像基础、数据分析与直播推广(具体课程以实际安排为准)

就业方向:

毕业生可以在各类直播平台、电商企业、传媒公司、广告公司等机构找到就业机会。具体职位包括但不限于网络直播主播、直播活动日常管理和执行人员、内容策划人员、短视频创作者、市场营销专员、社交媒体运营人员、活动推广人员以及数据分析师等。这些职位涵盖了新媒体领域的多个方面,从内容创作到市场营销,再到数据分析,都是当前热门且需求量大的岗位。此外,毕业生还可以面向各县级融媒体中心、中大型企业单位、互联网公司、广告公司等,主要从事网络直播运营、网络直播编导、全媒体运营、网络主播等工作。这些岗位不仅需求量大,而且发展前景广阔,随着新媒体行业的不断发展,相关职位的需求也将持续增长。



 


二、汉语言文学

(1)培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展的,掌握扎实中国语言文学基本知识和理论的,具有良好语言运用能力、文学鉴赏能力、多文体写作能力的,具有较强把握学科前沿发展动态自觉意识、可持续发展学习能力、可迁移跨界适应能力的,具有社会责任感、创新创业创造精神和较强实践能力的复合型人才。学生毕业后能够以专业优势在实际工作中发挥所长,可继续攻读研究生,能胜任企事业单位对文化宣传人才的需要,且能适时推动中国文化创新和社会文化发展。

(2)核心课程
现代汉语、中国现代文学、写作、文学创作、古代汉语、中国古代文学、中国当代文学作品选、语言学概论、文学概论、中国文学批评史、外国文学与比较文学、中国古代文献学、语文学科教学论等(具体课程以实际安排为准)

就业方向
汉语言文学专业是一个涵盖广泛、历史悠久的学科,其就业方向也相当多元化。毕业学员可以选择成为一名中小学的语文教师,教授学生语言文学知识,培养他们的阅读和写作能力。可在出版社、杂志社等机构从事编辑工作,负责文稿的筛选、修改和出版。也可在新闻媒体担任记者,采访写作,报道新闻事件。学院毕业后也可选择在文化产业公司从事文化活动的策划、组织和推广工作,利用新媒体平台,如微信公众号、抖音等,进行内容创作和运营。或在企业担任文秘或行政助理,负责文件处理、会议安排等工作。


 

三、金融投资学

(1)培养目标
金融学专业强调理论与实践,传统与现代的有机结合,既注重对经典金融理论知识的 讲授,又密切关注金融学发展的最新动态。要求学生掌握现代经济和金融的基本理论;熟 悉我国金融工作的主要业务和国际金融的一般业务,了解主要的金融方针、政策以及中国 金融改革的趋势;掌握货币、银行、汇率、结算、信贷、资本市场及工具的基本知识和分 析技术。为各银行、证券公司、财务开发公司、信托投资公司、保险公司等金融单位培养 综合性高素质的专业人才。

(2)核心课程
宏微观经济学、计量经济学、金融市场与机构、证券投资、货币银行学、国际金融、金融风险管理等。(具体课程以实际安排为准)

(3)就业方向
金融专业的学生可以选择进入银行业,比如中国工商、建设、农业银行等四大行和招商等股份制商行、城市商业银行、外资银行驻国内分支机构,还可以选择去上市公司或欲上市的股份公司证券部、财务部等从事相关的工作。也可以选择保险公司任职,另外像证券公司、信托投资公司、基金管理公司对于金融专业学生的就业也是不错的选择。

四、工程管理
1)培养目标

本专业主要培养德智体美劳全面发展,具备良好的科学和人文素养,具有创新创业和终身学习意识,掌握土木工程与管理学学科知识、具备现代工程建造技术与管理技能,拥有较强的实践能力,能很好地从事工程建设全过程管理、工程咨询、房地产开发经营以及建设、行政管理等方面工作,具有“诚毅”品格和工匠精神的工程管理高素质应用型人才。
(2)核心课程
工程制图、工程力学、工程经济学、工程项目管理、土木工程施工、工程合同管理、工程造价管理等(具体课程以实际安排为准)
(3)就业方向
工程管理专业的就业领域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地产经营以及金融、宾馆、贸易等行业部门的管理工作。这一专业涉及就业领域对人才的大量需求比较普遍。从银行证券到酒店宾馆,从建筑企业到房地产开发公司都急需补充大量的工程营造管理及相关专业的人才,因此人才市场上对该专业人才的需求量很大。

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